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京剧脸谱,
录像中人
物唱的是什么
戏？内容是什
么？
小结：人物唱的是京剧。戏里唱的内容是京剧脸谱。
京剧是我国的国粹，为什么这样说因为京剧溶入了文学、表演、美术、舞蹈、音乐等许多艺术于舞台，是一种综合的艺术，所以有许多人都喜欢京剧，不但中国人喜欢，外国人到中国除了登长城、吃烤鸭，还无论如何要看京戏，大家看，连外国人都那么喜欢、崇拜京剧，作为我们同学应该尝试着了解它、认识它！
《京剧脸谱》
（教师出示范画）
小结：在整脸面部图上一种颜色作为主色，以夸张肤色再勾出眉、眼、鼻、口的部位和细致的面部肌肉纹理，以表现出人物的神态。
小结：是在整脸的基础上进一步夸张眉、眼、鼻、口的画法，用线勾出两块眉眼，而使前额、左右面颊呈现出三块明显的主色，平整的如同三块瓦，所以称三块瓦脸。
小结：是由三块瓦脸发展而来，特点是将主色缩为一个色条，从脑门顶至鼻头以下，用这个色象征人物性格，主色条与鼻窝在构图上形成一个“十”字，称“十字门”脸。
小结：与整脸相反，脸谱色彩丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎。
小结：一般用于神话戏，主要用金、银色，以示神圣威严
出示电脑图片。
计算机出示脸谱人物的性格特点。
设问：京剧脸谱中的颜色也是塑造人物的关键，我们同学可以试一试，你对人物颜色是怎样的感觉？
小结：忠义英勇——红色
小结：骁勇凶暴—— 黄色
小结：刚强骁勇—— 蓝色
小结：侠骨义肠—— 绿色
小结：公正无私—— 黑色
小结：阴险疑诈—— 白色
小结：虚幻之感—— 金、银色
教师运用计算机出示作业步骤。
1、画出京剧脸谱的轮廓和五官。
2、细致勾画出花纹。
3.上色。
4.制作成立体脸谱。
教师运用计算机出示作业要求。
1、格式：在纸的右下角写班级、姓名。
2、用笔：铅笔勾出图案花纹。
3、用色：水粉颜色上色。
4.画面：图案花纹细致，涂色均匀。
5.制作：干净、对称、富有立体感。
（播放音乐）
教师辅导个别绘画水平稍弱的学生定位，辅导绘画水平较强的学生创作出更好的作品。
学生欣赏录像，回答问题。
初步感受京剧的魅力。
学生欣赏京剧脸谱，并感受脸谱的美。
思考、探讨整脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。
思考、探讨三块瓦脸谱谱式与其它谱式有什么不同。
思考、探
讨“十字门”脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。
思考、探
讨碎花脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。
思考、探
讨神仙脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。
学生观看电脑课件。
学生分组讨论，自由交流。
观看教师示范。
学生说作业步骤。
了解注意事项。
学生练习。
随着优美的音乐绘制脸谱。
引发学生进入课堂激发学生学习兴趣。
简介京剧
艺术，激发学生对京剧的热爱。
进一步感受脸谱的美。
进一步理解京剧脸谱的基本谱式。
同时感受图案的对称美。
进一步理解京剧脸谱的用色。
感受颜色给予脸谱的艺术美及表现人物的忠、奸、善、恶，具有鲜明
的思想性。
认识绘画的方法和步骤。
了解作业提示有助于绘画。
根据自己的喜欢选择脸谱绘画。
教学评价
京剧脸谱
京剧脸谱
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发布日期：06-12 15:08:25 | 小学体育教案