《课课通》P11例3故事,根据故事情节,推测师母话中省略的内容。
分析:从故事内容看出,植物学家让弟子们费尽千难万险抬着装有石头的箱子走出森林,是让他们团结起来战胜困难,保存生的希望,因为生命是最珍贵的财富。
师母的话:是老师救了你们,他深知你们在困难面前是难以坚持与合作的,而没有相互合作你们是不会活着走出森林的,他只好用箱子把你们几个联在一起,彼此不分开。
活动7:
介绍名言警句:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ——雷峰
人多力多推山倒,众人拾柴火焰高 ——谚语
和则一,一则多力,多力则强,强则胜物;
争则乱,乱则离,离则弱,弱则不能胜物。 ——荀子
师:俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
三、课堂总结
踏入初中生活,一个新的班集体将在我们自己的手中诞生!让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
四、课堂作业
《目标测试》P2——3 2、4、6题。
科 目 思想品德 课题 第一课 “我们的班徽”主题活动
授课班级 初一1班 初一2班
授课时间 月 日 月 日
教学目标 1、情感态度价值观目标:引导学生对集体产生归属感,增强学生的集
体意识,萌生集体荣誉感。
2、能力目标:通过活动,为学生提供一个为新集体做贡献的机会,给
同学提供一个发挥其创造性的机会,培养合作精神。
3、知识目标:设计班徽。
重点 1、学生合作设计班徽
2、体现集体意识
难点 1、设计班徽
教 具 投影
课 型 活动课
课 时 第三课时
板 书 设 计
我们的班徽
我们的座右铭
一、复习
说说班级共同的奋斗目标是什么?
二、导入新课
金秋九月,带着几分新奇、几分梦想,我们步入了初中。新环境、新同学、新任务、新集体,给了我们新的憧憬。何不把我们的希望、我们的追求,寄托在一个班徽中,凝结为一句座右铭,与未来的新生活相伴随!让我们共同试一试。虽然初次合作,相信我们一定会成功。
三、分组活动
1、以学习小组为单位,讨论最能代表我们班级风貌和集体精神的设计方案。
设计班徽要求:
A、图案能很好地反映我们班级的特点,易于大家理解
B、图案简洁美观。
2、选择座右铭要注意:
A、能反映我们对班级要达到的目标的希望;
B、句子简练,寓意深刻。
四、各组成果展示
1、成果展示
2、评选:对入选作品由全班讨论进行修改。
五、课堂总结
通过本节活动课,我们拥有了体现自己创意的班徽和座右铭。班徽和座右铭是我们班的标志。即使在多年以后,那小小的班徽和短短的座右铭,也会珍藏在我们的记忆中,使我们时时怀念曾经的好同学,曾经的好集体,曾经的初中生活。
科 目 思想品德 课题 第二课 把握学习新节奏
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
中学七年级政治笑迎新生活教案