教学目标
认知:
1、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。
2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急,为群众排忧解难。
情感:
1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。
2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。
3、愿意向全心全意为人民服务的共产党员学习。
教学建议
教材分析:
全心全意为人民服务是共产党的宗旨,正因为有了这条宗旨,党员才能在任何时期、任何情况下,把人民的利益放在第一位。对学生进行热爱共产党的教育不能抽象地讲道理,而是通过宣传优秀共产党员的事迹,从感性材料入手,使学生认识和了解共产党,产生对共产党的热爱之情和对优秀党员的崇敬之情。
课文选用了优秀共产党员、十五大代表徐虎的事迹。徐虎是一个普通的水电工人,在平凡的岗位上长期坚持为人民排忧解难,急群众之所急,想群众之所想。为了方便群众,他常常宁愿自己多吃苦,因而受到了大家的爱戴和称赞。
教法建议:
1、共产党员全心全意为人民服务的事迹材料很多,报纸上也经常报道。教师可以事先让学生搜集这方面的事迹,课上让学生们讲解。
2、榜样的力量是无穷的,可让学生从了解身边的共产党员开始了解党。教师可以事先了解,向学生推荐那些确实一心为人民的好党员。还可以请优秀党员来校作报告。
3、本课主要是用优秀党员的事迹来对学生进行热爱党的教育。教学中要紧扣主题,对于那些不好的党员,学生不提老师也不要引导。
教学设计示例
第十一课 一心为人民的共产党员
教学目标
认知:
1、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。
2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急,为群众排忧解难。
情感:
1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。
2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。
3、愿意向全心全意为人民服务的共产党员学习。
教学重点:让学生了解一些共产党员全心全意为人民服务的事迹,激发学生对优秀共产党员的崇敬之情,培养学生热爱共产党的情感。
教育过程:一、出示党旗,导入新课。
从中国共产党党旗图案的含义中,让学生知道全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。
(出示中国共产党党旗)提问:
1、同学们,你们有没有看见过这面旗?这是一面什么旗?
2、你们知道旗面上图案是什么?
3、锤子、镰刀是谁使用的工具?
4、谁能说说党旗图案的含义?
小结:中国共产党党旗上图案表明中国共产党是代表了工人、农民等,广大人民群众的根本利益的。她把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。因此,共产党员应该全心全意为人民服务。今天,我们一起学习一位一心为人民的共产党员徐虎的优秀事迹。
板书:十二 一心为人民的共产党员
二、学习课文。
1、(出示徐虎的投影照片)你知道照片上的人是谁吗?
2、简介:徐虎,优秀共产党员。中国共产党十五大代表中一个普通的水电工人。他在平凡的岗位上长期坚持为人民排忧解难,急群众之所急,想群众之所想。为了方便群众,他常常宁愿多吃苦,因而受到了大家的爱戴和称赞。
3、教师有感情的讲述徐虎的第一个事例。
4、讨论:
(1)当厕所下水道堵塞时,主人的心情会怎样?他这时最需要的是什么?
一心为人民的共产党员