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二年数学下:《 第十单元 总复习》设计一

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【设计意图】:加深学生对知识的理解,实际应用知识的能力。
四、拓展性学习:
在下面各数的前后各写两个相邻的数。
                       698                 
                   3299                
                   9998                
教学反思:



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