李贺：“此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。”（《马诗》）
韩愈：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”（《送温处士赴河阳军序》）
四、课文分析：
（一）总体把握：
1、熟读课文，有表情地朗读描写马奔的两个场面。
2、结合课文，说说你对马的见解。
（二）内容探讨：
1、课文是怎样揭示巩乃斯的马的性格的？
明确：（1）比较;（2）以浓笔重彩，描绘了两幅巩乃斯马奔的壮阔图景；（3）展开联想，揭示马与人类的艺术和历史生活的密切联系。（4）描写与议论、抒情并用。
2、理清作者思路，按此思路把课文分成三部分，并说出各部分的大意
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