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现代文阅读课时复习计划

浏览次数: 245次| 发布日期:09-07 18:46:52 | 九年级语文教案
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    3.阅读第⑦段,用四字短语填空。
    小丑鱼报恩的方式是替海葵:□□□□、□□□□、□□□□。
    [剖析]这是一篇短小精悍,颇有情趣的知识小品。命题人员通过3道题目集中考查概括提炼能力,设题细致全面。第1题通过对海葵主要特征的寻找,考查对全文要点的概括提炼能力。第2题集中考查对海葵重要特性“热心”的理解,考查对规定内容的概括提炼能力。第3题进一步集中到规定的自然段进行设题,考查对段落要点的概括提炼能力。解答第1题的关键在于先读懂题干要求简要概括“主要特征”,也就是海葵与其它海洋动物的本质区别,其次,题干后的5个序号告诉我们要寻找5个要点,然后依照自然段的顺序逐一进行概括提炼。另外,解答这种题目还要注意中心句与支撑句的关系,如第3自然段前一句是支撑句,解释说明海葵的行为特征,后一句是中心句,用简洁的语言说明海葵的特。解答第2题的关键是抓住“热心”一词寻找答案要点,通过阅读不难发现,第4和第8自然段是集中表现海葵“热心”的自然段,其中“宽容大度”“保护伞”和“保护”等词语也都在提示着答案的位置所在。考生要善于抓住文中的这些提示,从而迅速准确地得出答案。解答第3题的关键是先听从题干的指向,锁定第7自然段,再抓住题干的提示——小丑鱼报恩的方式,尤其是“报恩”一词,就不难概括提炼出诸如“充当诱饵”“清洁打扫”“击退蝶鱼”等四字短语。
    参考答案:1.(1)海葵是无脊椎动物;(2)海葵外形奇特,色彩斑斓;(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食;(4)海葵分泌黏液,用以识别友军;(5)海葵热心帮助弱小动物。2.(1)甘当保护伞,让小丑鱼无忧无虑地生活;(2)保护小丑鱼繁衍后代。3.充当诱饵、清洁打扫、击退蝶鱼。
    [例2]
    大国的随想    单之蔷
    从人类历史看,要成为大国者,空间上要有独特之处,一般而言,要有地理屏障的保护,比如中国,东面有浩瀚无比的太平洋作为屏障,西面有喜马拉雅山脉和青藏高原的保护,因此中国的文化能够一直绵延下来。还有,大国一般应该出现在大陆的边缘地带,因为这样可以避免四面受敌,赢得发展的时间,比如中国、俄罗斯、美国等。在大陆的中间地带,很难出现大国,这些地方只能是大国轮番表演的舞台,是大国的通道。像英国的经历,更说明边缘地带是大国的摇篮。当来自东方的武力横扫欧亚大陆时,英国这个岛国可以躲过劫难,而匈牙利、保加利亚等就没有这样的幸运了。
    国家是用边界围起来的政治实体,是国家政权行使权力的区域,但这只是国家的形式,并不是国家的本质,真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”,即“国家意识”,也就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。我们中华民族早在汉代就已经形成了共同的“民族认同”和“国家认同”,形成了稳固的“国家意识”,所以后来我们虽然有过多次被征服、被占领的历史,但最后的结果总是征服者被同化。相反,一些帝国成也倏忽,败也倏忽,其原因就是扩张和征服的速度太快,远远大于“国家认同”形成的速度。
    大国除了这些文化的因素外,还有军事和经济科技的实力,而后者决定前者。一个国家是否是大国最关键的因素是经济的实力。有经济实力的国家,才能从经济总量中拿出更大的部分用于军事,以取得军事的优势。
    但如何成为大国,从历史看,有一条规律,就是凡与大国直接对抗的,很难成为大国,反而采取跟随战略的,则可能获得成功。前苏联和改革开放前的中国,都曾经采取与大国对抗的策略,这被证明很不成功,后来邓小平所说的“不扛旗,不当头……”的战略,实际上就是跟随战略,反而获得了成功。跟随很重要的一个含义就是学习,学习的重要性不亚于发明,比如日本就很少有重大的科技发明,但由于善于学习应用,日本目前的经济总量世界第二,仅次于美国。

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