（板书： —— 抑制 ——喷发：手足情深）
○2审美：这种手足情深的悲绝，在作者看来是一种真挚的美好的情感，
刘义庆完全是将这当作一种美好的事物记入《世说新语》中的，体现
了魏晋时代的一种审美观：（把人的种种情感当成一种美来欣赏）人
的种种喜怒哀乐的情感都是美的。
○3写作技巧： 由了不悲、都不哭—恸绝良久—月余亦卒，这种兄弟
情谊表达更加的委婉曲致，更加的深沉，感人至深。对比西方文学直
接对人物进行大段的心理描写的写作手法，中国古典文学这种通过环
境或人物的言行举止侧面刻画人物内心情感的手法，人物情感的表现
更加丰富深厚。（补充）
六、诵 读 （把握人物情感，有感情的朗读课文，注意叙事语言和人物语言的区分）
1、个读 2、全班读 3、教师范读
七、背诵
运用幻灯片填空式背诵
八、作业布置
《世说新语》是一部记载魏晋人物言谈逸事的笔记小说，故事短小、语言简洁，对后世文学有很大影响，书中许多故事成为典故经久流传，如望梅止渴、口若悬河、一往情深、盲人骑瞎马、夜半临深池等，同学们回去阅读《世说新语》，每个人讲一个小故事。
九、板书设计
人 琴 俱 亡
了不悲
人亡 抑制 手
都不哭 足
情
琴亡 ——恸绝良久 —— 喷发 深
《人琴俱亡》教案3由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com
《人琴俱亡》教案3