领回感兴趣的问题，自选学习伙伴，结成小小组，明确分工，讨论问题
讨论前明确要求
6
组织交流、评价
交流、评价
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三、 语文活动：发挥想象，续编故事
教学步骤
教师活动
学生活动
备注
1
创造情境：假如一个新的病人进了这间病房，这扇“窗”下又会发生什么故事呢？
发挥想象，续编故事
2
组织交流、评价
交流、评价
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教学反思：
课后学习：
将续编的故事写出来，尽可能做到合理，有创意。
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苏教《窗》教学设计2