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金色花,
《阿长与<山海经>》采用先抑后扬的手法,着力刻画了长妈妈这一人物形象。文章用戏谑的口吻写长妈妈喜欢“切切察察”,“还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”的神态;长妈妈对“我”管得很严,拔一株草、翻一块石头都说顽皮,动辄就要告诉“我”母亲;夏天睡觉,长妈妈在床中间摆“大”字,挤得“我”没有翻身的余地;长妈妈懂得许多“我所不耐烦”的规矩,比如元旦吃福橘、人死了要说“老掉了”、饭粒落在地上最好是捡起来吃下去……至于“长毛”的故事,更让人看到长妈妈的无知甚或愚昧。这些真切生动的细节描写,活画出了这个人物饶舌多事而又不拘小节的性格特征。这些都可以算“抑”的一面,可以说是在为写《山海经》一事作铺垫。后文,作者用相当多的篇幅写了买《山海经》一事。“我”念念不忘,渴望得到绘图的《山海经》,远房的叔祖找不到,别人又“不肯真实地回答我”,自己去买又没有机会。这时候长妈妈看出来了,问“我”是怎么回事。“我”认为说了也无益,但还是告诉了她。没想到她告假回来一见面就高兴地说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”这是多么令人震惊的消息啊!她根本不识字,连名字都说不准,但“别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”。这就是长妈妈,虽然有些多事,有些令人厌烦的规矩,可她毕竟真诚、善良,关心孩子,尽可能地帮助孩子。幼小的“我”此刻的心情是何等激动而又敬佩,心底自然而然地萌生了“新的敬意”,感情就此开始变得深沉而庄重了——为着自己“最为心爱地宝书”,在长妈妈去世大约30年以后,还撰写文章纪念这位普通的人,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”表达了对长妈妈的深切怀念。
4.欲扬先抑的写法在本文中达到什么样的艺术效果?(小组讨论)
明确:“只有仙人掌活了下来。”“总是绿色挺拔”我并不欢欣,并不关心。“皱皱巴巴,密布细纹,像一张老人的脸,”我忍不住大笑,“越看越觉得丑”对仙人掌一抑再抑,为后文赏心悦目的美逆转蓄势。尤其是对丑陋的仙人掌历经适者生存的洗礼,依然顽强地存活,顽强地开花,造成更大的意外反弹力,使得这种精神更具有感染力和震撼力,不得不令人肃然起敬。
5.你最想借文中的哪一句话来表达对金色花的赞美之情?为什么?
(作者情感集中在末句,因此,末句也是最能表达对金色花赞美之情的,在全文起画龙点睛的作用。)
6、用“没有…没有…但是…”写一句话,表达对仙人掌的赞美之情。
没有细腻的皮肤,没有动人的身姿,但是它抗拒了沙漠的压榨,在其它娇美的花儿无法生存的情况下,顽强的绽放出美丽辉煌的花朵,令人肃然起敬!
6.花和人有相通的地方,人们也在有意识无意识地用自己的行动诠释着顽强的真谛。你都想到了哪些人?
(鼓励学生畅所欲言)
张海迪, 5岁的时候,张海迪高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。
地震中最坚强的四川汉子陈坚身背三块预制板,被埋在北川地震废墟中70多个小时,眼神没有丝毫绝望,眼中也没有泪水,目光依旧坚强,他的言词充满着爱恋,满载着希望,“我觉得我命还是大,大难不死、必有后福”。
五、借诗传情。
在《金色花》中寻章摘句改写成一首诗。
无论阴晴雨雪,
无论干旱枯涸,
你总是挺拔着绿色,
把阳光和空气食啄。
你像一张老人的脸,
皱皱巴巴,密布细纹,
金色花
金色花
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发布日期:09-07 18:40:12 | 八年级语文教案