《诗五首》教案

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    三.课后练习二。
    四.简答:
    1.“大漠孤烟直,长河落日圆”这句诗好在哪里?
    2.“把客观事物人格化”这种艺术手法好在哪里?试举例说明。
    五.阅读下面一首唐诗,完成下列练习题。
    次北固山下
    王湾
    客路青山外,行舟绿水前。
    潮平两岸阔,风正一帆悬。
    海日生残夜,江春入旧年,
    乡书何处达,归雁洛阳边。
    注释:
    次:长途中的暂留,这里指停泊。
    归雁句:传说鸿雁可以传书。此言春天雁群北归,能将我的家书带到洛阳去吗?
    (1) 颈联是全诗的警句,也是历来传诵的名句。请具体阐释诗句描绘的景象?
    答:____________________________________________________。
    (2) 全诗笼罩着作者怎样的思想情绪?
    答:_____________________________________________________。
    六.写作:根据《春望》加以合理想像写一篇500字左右的散文。
    板书设计:
    诗五首
    唐——王维——《使至塞上》——气势充沛,景象宏阔
    唐——李白——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——情景交融,形象感人
    唐——杜甫——《春望》——感时伤别,忧国思亲
    宋——王安石——《登飞来峰》——借景抒怀,登高顿悟
    清——赵翼——《论诗》——以理入诗,发人深思
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