（2）学习方式。要区别情况，采取灵活多样的学习方式，因人施教。乡镇和街道机关、事业单位以集中学习为主;工学矛盾突出、集中学习较难开展的单位和各种特殊情况党员，采取业余、小型、分散、多样的学习形式。要采取上党课、专题辅导、典型示范、讨论交流、警示教育、现代远程教育、考核检查等形式，增强学习教育的吸引力，提高学习培训质量。要联系行业实际和党员岗位特点，组织开展保持共产党员先进性具体要求和不合格党员主要表现的大讨论。
（3）学习要求。未参加第一批教育活动的区直事业单位、乡镇（街道）机关及其直属事业单位（含党的关系直属乡镇、街道教育部门党组织管理的农村中小学）、区直部门派驻乡镇（街道）的基层单位、各类民办非企业单位、中等专（职）业学校、城区中小学、社会团体和社会中介组织等单位的党员记读书笔记不少于1.5万字、撰写心得体会不少于2篇。集中学习一般以党支部为单位进行，时间一般不少于40学时。未参加第一批教育活动的区直企业单位、街道所辖社区和村及驻所在社区或村的企业等单位的党员记读书笔记不少于1万字、撰写心得体会不少于1篇。经党支部同意，无书写能力的党员和年老体弱的党员可不记读书笔记。学习动员阶段结束时，要组织在职党员进行学习测验。党员领导干部既要参加所在党支部组织的专题学习，又要参加党委（党组）中心组的专题学习。要建立健全实名签到、学习考勤、补课、检查抽查读书笔记和心得体会、笔记展评、进行学习测试等制度，确保参学率和效果。
2、第二阶段，分析评议，时间40天左右。要根据不同情况党组织和党员实际，采取适当方式，对党员进行分析评议。乡镇和街道机关、事业单位、国有(集体)企业等，要按照深化学习、讨论确定保持共产党员先进性具体要求和不合格党员主要表现、征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题生活会、提出评议意见、通报情况等八个步骤进行。其他党组织在坚持总体要求的前提下，经上级党组织同意，可适当合并有关程序步骤。
（1）广泛征求意见。坚持开门搞教育，通过召开座谈会、个别谈话、 设立意见箱、设立热线电话、问卷调查、上门走访等形式，广泛收集党员、群众对党组织及每个党员的意见。在收集意见的渠道上，既要注意收集本单位党员、群众意见，又要注意向上级业务部门、各级人大代表和政协委员、部分基层党员群众收集。对收集到的意见建议，经适当整理后，属于党组织的要向全体党员和群众代表进行通报,属于党员个人的要向党员本人如实反馈。广大党员要诚心诚意听取各方面的意见，把问题找准、找透。
（2）搞好党性分析。组织党员按照“三个代表”要求，对照本单位党员先进性标准和党员、群众提出的意见,开展“三查三问”活动：一是查党性，问是否符合党员标准；二是查实绩，问为党做了哪些工作；三是查作风，问群众拥护程度怎样。据此找出个人在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面的突出问题和在发挥先锋模范作用方面的主要差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，并撰写出党性分析材料。没有书写能力的党员，可口头总结，党组织派人进行记录。
（3）党员在自我剖析过程中，要主动找其他党员进行个别谈心，进一步听取党员意见，沟通思想，查找问题，明确方向。开展谈心活动。每个党员的谈心面一般不少于支部党员总数的三分之一，并适当听取部分群众的意见。根据谈心情况，党员本人进一步修改完善党性分析材料。
（4）开展民主评议。民主评议一般以党支部为单位进行，可邀请部分群众参加。在党员本人进行思想剖析的基础上，组织党员学习党员先进性标准要求和不合格党员主要表现，由党员、群众对党员逐一 进行评议。评议采用无记名投票方式进行。党组织综合分析评议结果，并根据征求到的群众意见和党员一贯表现对每名党员作出客观评价，形成初步意见，确定出优秀党员和不合格党员。召开支部大会讨论表决，形成对每个党员的评议意见，并向党员本人反馈。评议结果要公布，接受群众监督。
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区开展保持共产党员先进性教育实施意见