中班数学:比较高矮
中班数学:比较高矮
活动目的:
1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。
2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。
3、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。
重点:通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。
难点:学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。
活动准备:
1、 演示教具:两棵高矮不同的树。
2、
操作材料:高矮不一的木棒、积木、瓶子、杯子、套娃等等。
活动过程:
(一)目测比较物体的高矮。
1、 出示两个娃娃,引导幼儿观察。
“这是谁啊?(两个娃娃)我把她们都放在这张平平的桌子上。看看这两个娃娃谁比谁高?谁比谁矮?(大娃娃比小娃娃高,小娃娃比大娃娃矮。)”
2、 再出示一个中娃娃,引导幼儿比较。
中班数学:比较高矮