教师课堂精彩用语集锦（听说读写）2

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　　教师课堂精彩用语——问、写

　　问

　　1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
　　
　　2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

　　3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。

　　4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。

　　5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

　　6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。

　　7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
　　8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？

　　9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。

　　11、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

　　写

　　1、 同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。

　　2、 请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐，很少有错别字，文句通顺，进步很大。

　　3、 同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。

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