17.引导学生大胆与人交往的评语
你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的天一正
离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，同
学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……愿意和老师、同学作朋友吗？如果愿意，就请
你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说说笑笑，互相来往，互相帮助。告诉你，老师还是喜欢开朗
、活泼、外向、热情的于天一！
你的温柔、文静得到同学们的赞赏，如能做事大胆、大方，会更优秀的。
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18.引导学生主动帮助同学的评语
你是一个懂事、孝顺的孩子。爸爸外出工作，你能理解妈妈一人带你的艰辛，从不跟妈妈要
好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴。懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈，用自己的小手帮
助妈妈，你是班级里自立能力最强的孩子，是同学们学习的榜样。如果你能像爱妈妈一样爱同学，像
帮助妈妈一样帮助同学，那你一定能成为最受同学欢迎的人。 [Page]
你很努力，也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。“雏鹰奖章”你得的最多！同学们多
么佩服你呀！ 要是你能多帮助其他同学共同进步，那么老师的信任，同学的微笑就会长久地伴随着你
。
19.引导学生学会珍惜、强化学生责任感的评语
那一天老师在调查你和小刚打架的事情中，你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概，
真的令老师感动，做人就应该这样光明磊落，承担起自己的那份责任，无论自己是对还是错，都要做
一个有责任感的人。 你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而靓丽！
孩子，你知道“家”是什么吗？家是流浪者向往的温馨的港湾；家是迷失方向时的一盏明灯
；家是想到父母的辛劳而感动的地方。美满、幸福、和谐的家庭是需要家庭中所有成员相互沟通、相
互谅解来维系的。孩子，现在你正拥有它，你怎能不珍惜，不爱护它呢？
20.引导学生克服缺点、改掉毛病的评语
首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在
老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在
坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己
成为完美的人！
亲爱的孩子，当我手里捧着你送给老师的“金嗓子喉宝”的时候，老师的心里是多么感动啊
！我深深地明白：这源于你对老师真挚的关爱。我很感谢你这位关心老师的好孩子，可是在老师心里
也有一些痛，因为老师知道这钱的来路，但我相信你会用今后的实际行动来弥补你一时的过失……
在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上
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