你能给我更大的欣喜与快乐吗?
学生特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内
陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖
、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛
苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，
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成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有一
个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。
××不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你
又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些．主动一些，认真—些，以高
标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
16.引导学生战胜脆弱、自强自立的评语
你还是以前的那个小业青吗？那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪
里去了？我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。可是，同时
你也应该知道，鱼儿终有一天要自己游向大海，小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天，不管妈妈的怀抱
多么温暖，终有一天你也要离开妈妈自己走路的。振作起来吧，小业青，把对妈妈的想念化作学习的
动力，同学们在关注着你，老师也在期待着你，相信你会战胜自己，成为一名“男子汉”，让大家都
看到你以前的身影，找回那个人见人爱的小业青，好吗？否则，妈妈知道你现在这个样子一定会难过
的！
李老师钦佩你的言辞能力，你走到哪里，笑声就在哪里不断响起。可以说六年二班如果没有
了你，将会失去一半的笑声，想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧！说到这里，我想你还有一点
值得老师骄傲的就是知识面很广。最近李老师想请教你一个问题，那就是爱哭是不是男子汉该有的呢
？记住：男儿有泪不轻弹，做个铮铮男子汉！
你落后过，不过那是过去，不是将来。还记得周一的那次数学测验吗？你得了“尚需努力”
的成绩，虽然和优秀生相比，这个成绩相差太远，不过老师看得出，这是一只雏鹰振翅高飞的起始动
作。还有周三那次激动人心的冬季长跑，你顽强地争得了全学年第二名的好成绩，为班级争了光。更
让老师难忘的是，在“保护母亲河”的捐款活动中，你双手捧着自己用易拉罐制作的储蓄盒走上讲台
时，同学们那经久不息的掌声。因为大家都知道你是一个特困生，是一个需要别人救助的特困生……
从这一点一滴中老师看得出，你是一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望，老师热切地
期盼着你的学习成绩一天比一天好起来！
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