孙海英、戴一欣、雷龙生老师都主动提出并成功举行了多媒体公开课。孙老师“地壳变动与地表形态”评为学校优质课，雷老师“陆地水与水循环”充分表现了很高的多媒体课件制作水平，戴老师“地理环境的整体性和差异性”是一堂全市高一地理教研公开课，对全市教学教研起到了很好的示范带动作用。
张隆家、李宏定、徐志华、叶容弟、雷龙生等老师都确定了自己的研究性课题，一直在有计划地进行研究与实践，已经取得了许多成果。其中有三个课题在东莞中学校园网页上搭建了本课题介绍、参入、展示平台，全校师生可随时阅读了解、发贴子参与讨论或展示成果，为丰富校园网页作出了很大贡献。
在第15周星期四，经过全组老师共同努力，成功地承担了全市高一地理教研活动，获得了全市同行的高度好评，赞扬莞中地理科是一个团结和谐、充满活力、教学严谨、教研活泼的集体。徐志华老师作了“谈提高高一地理教学效率的几点做法”发言，李宏定老师介绍了“地理网页制作”的经验，张隆家老师的“与时俱进，积极开展研究性学习”发言，介绍了近些年莞中地理老师开展研究性学习活动情况与经验。更加精彩的是高二(6)班、高一(8)、(19)、(20)班分别举行“长江三峡工程利与弊辨论”主题班会和学生“长江三峡工程决策论坛”论文展示专刊赢得入会老师一致贺彩。戴一欣老师“地理环境的整体性和差异性”示范课是下午的压台好戏，在分析教材、突出重点、突破难点、生动直观、自然幽默方面给大家留下了深刻印象。
四、主要教研教学成果。
本学期高一级备课组荣获优秀备课组，戴一欣老师的教案获得优秀教案。期中考试高一、高三获得优秀命题，期末考试初二、高二获得优秀命题。
叶容弟荣获东莞市初中新课程教改积极分子，课件“人口和人种”获东莞市地理教研会年度评比二等奖，论文“基于课程改革的互动评价体系的探索”获东莞市地理教研会年度评比二等奖，论文“从《人中问题》一课探讨网络在地理教学中的应用”发表在《东莞教研》上。
在今年东莞市地理教研会年度多媒体课件评比中，还有雷龙生老师制作的课件“宇宙中的地球”和孙海英老师制作的课件“地质灾害”都获一等奖，徐志华老师制作的课件“环境问题与可持续发展”获二等奖。
张隆家老师的论文“学以致用，科学决策”荣获东莞市地理教研会年度评比一等奖，还有两篇论文代表东莞市送省参评。
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2017学年上学期地理科工作总结