2．初步用历史辩证唯物主义观教育。如评价革命战争作用及中国落伍原因。
3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。历史科反映民族关系史实、政策，如清朝时期民族关系及近代社会发展，让学生了解国情和民族发展，树立民族团结，民族平等的观念，提高爱国认知。
4．进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大，如清设计师冯如、严复等。
其他工作与学校保持一致。
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二⑴⑵班历史教学计划