(1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。
(2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。
(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力。
附：教学进度：
时间和周次
课文章节
详细内容
9月3日～9月15日
（第二周～第三周）
专题一古代中国的政治制度
夏商西周的政治制度、秦朝中央集权制度的形成、从汉至元政治制度的演变、明清君主专制的加强
9月17～9月29日
（第四～五周）
专题二古代希腊、罗马的政治制度
专题三近代西方资本主义政治制度的确立与发展
古希腊民主政治、罗马法的起源与发展、英国君主立宪制的建立、美国联邦政府的建立、资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
10月8日～11月3日
（第七～十周）
专题四近代中国反侵略、求民主的潮流
期中考试复习
鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争和八国联军侵华、辛亥革命、新民主主义革命的崛起、国共的十年对峙、抗日战争、解放战争
11月5日～11月24日
2017年度上学期高一年级历史学科教学工作计划