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2017学年英语科组工作总结,
(三) 积极响应教改思想
英语是一个走在教改最前头的科目,内容的更新和方法的改革使得很多教师不得不自己去创新,真可谓是摸着石头过河。这学期初一初二使用全新教材,任务重,任何资料教参都难找。初三加多一本书,加了一倍的内容,很艰难,但同时也给了我们一个更广阔的发挥空间。高三英语听力阅读内容都加大,复试内容改变,时间加长,可以说每一个英语教师都是在尝试中成长。我们找来教改理论,不断端正教学指导思想,有计划有系统地学习教育理论,用教育科研指导教学,带动教改实践,提高教师素质。我们找课题,搞活动,写总结,写论文,不断探索,把握规律,以争取每个年级的老师都尽快适应教改。新教材我们组织了初一李维虹老师和赖彩容老师的全镇公开课,获得兄弟学校的一致好评。其他年级也能在任务重的情况下,参加会考超市平均分,取得好成绩。
(四) 重视课外活动
外语的学习离不开气氛。科组有针对性地组织指导学生开展各种各样的课外活动(英语提高班,英语兴趣班,英语竞赛班,各年级单词比赛,班际英语歌曲比赛,写作比赛,英语手抄报评比,英语书写比赛等等)。科组组织英语校刊(Blue Sky),由学生的英语作文编成,进展顺利,效果好。我们的活动内容丰富,层次不同,既开拓他们的视野,又发挥他们的特长,提供活动的空间。因而我们的同学参加区英语竞赛获得很好名次,我们初二级备课小组组织的班际英文歌曲比赛受到全体师生的好评。学生交上来得精美的手抄报是一幅比一幅漂亮,精彩。当然其中离不开很多辅导老师的无私奉献精神。
(五) 虚心学习,共同进步
年轻是我们的本钱,走群众路线是我们的宗旨。我们深信 “三人同行,必有我师”。我们互相学习,我们向书本学习,我们向别的科组,别的学校,别的老师学习。我们的陈莹、陈姝,周夭秀,项光美,李维虹,丘立群,赖彩容,林炳辉老师,认真负责,毫无保留,循循善诱,不单是科组的榜样,更是学校公认的好老师。我们的新教师很争气,个个都是教学骨干,都能胜任毕业班的教学。我们每次活动都有一个学习的新内容,取才于各种教研论文或杂志。
二 初三英语备课小组工作剪影
本学期初三英语备课组面临的压力和任务都比较重,去年的初三英语授课只有第三册的英语教材,而今年的初三还要完成第四册的教学任务,教学内容增加一倍。但我们英语备课小组的四位老师并没有气 ,而是采用积极面对的态度,研制出一系列行之有效的方法。经过一年的努力,取得了很大的成效。
(一) 统一思想,步调一致。
初三有八个教学班,由四位英语老师任教,四位老师责任心强,丘老师和林老师还是班主任。为了把工作搞好,我们共同协作。俗话说:一个诸葛亮比不上三个臭皮匠。一个老师想出来的办法毕竟是有限的,如果几个老师一起来想办法,效果会更好。在认真负责的赖老师的主持下,我们每周坚持制定详尽的教学计划,研究教材,集体备课,统一测验,统一分析质量,制定培优扶差计划,统一分工制定辅导内容和辅导材料。每次我们都各自提出自己的方案和操作形式,认真讨论,寻求出适合我们学生的最佳方法,由于都是我们四人的智慧结晶,这就大大提高了效率。光13周的会考会后,我们四人就花了3节课去讨论分析自己的笔记,尽量寻找教研员每一句话所包含的信息,整理出一张复习范围的试卷后,连夜由丘老师打出,印好发给学生。
(二) 互相学习、取长补短,共同提高教学水平。
初三的总复习几乎占去一年的一半时间,复习课的效果比上新课还重要。我们果断采用一种全新的的方案,轮流让其中的一位老师先上示范课,其余的老师听后马上分析研究,取长补短,吸其精华,去其糟粕,然后向全级全面推出。这样不但进度内容统一,连操作的程序都一致,这花去我们很多时间,但效果当然是最好的。通过我们分工整理的复习资料,范围广,深浅适中,很适合我们学校,同行看了都觉得非常珍贵。我们分别调换批改学生的考卷,差生好生不分你的我的一起辅导。因此,到了后来,我们不但认识全级学生,连他们的英语学习情况都非常了解。除了认真参加学校的学习和教研活动以外,我们还认真向兄弟学校的同行们学习。在初三上学期我们到了石基二中、三中听课学习。下学期,我们备课小组组织了一次到市桥中学听课的教研活动,通过互相学习,我们的教学水平有了很大的提高。
2017学年英语科组工作总结
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发布日期:04-19 20:02:27 | 英语工作总结