二﹑发展学生的能力，教学生学会学习英语
根据小学生在校期间的实际活动和他们将来继续学习，参加社会主义建设的实际需要来看，英语教学应该着重发展学生的以下四种能力。
1英语教学要重视发展学生的一般能力
即是智力，尤其是其中的思维能力。从事任何一项认识活动和实践活动，都要依靠人的智力参与，离开了智力的参与，就不可能形成各种专门能力，也就不可能顺利完成各种专业活动。智力是形成各种专业能力的基础，是能力的核心。小学生顺利完成学习任务要依靠良好的智力。发展小学生的智力，不仅是完成英语教学任务的段，而且是英语教学要达到的一项十分重要的目标。
2.英语教学要注意培养学生独立获取知识的自学能力，教学生学会学习。
自学能力是一般能力在独立学习活动中的综合运用。它是由许多独立学习能力组成的一种综合能力。
结合英语教材的特点，教会学生独立学习的方法。由预习的方法，听课的方法，复习的方法，完成作业的方法，自我检查和自我评价的方法，单元总结的方法等。
3．英语教学要重视发展学生的创造能力。
教学活动中应热情的鼓励和正确的引导学生的创造能力的发展。使学生能在运用中有新颖的构思，解答时有独特的解答方法，探究时有违反常识的提问，争辩时有与总不同的见解，绘画和手工制作时所表现出的奇特的想象，读书和听课
岭北镇城里小学2017年下半年四五年级英语教育计划