在此,特别还要提到的是我们教研组的马良德老师所执教的《罗布泊,消失的仙湖》、郭芳芳老师所执教的《戏曲大舞台》。在全体教员们采用集体备课的方式,深入课堂听课并及时予以辅导,从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导,努力提高了他们个人的综合授课能力。其中马良德老师所执教的《罗布泊,消失的仙湖》在片优质课活动中获得了第一名。
四、 存在的不足及今后努力的方向
(1)、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。
方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。
多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。
总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!
语文教研组
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2017第二学年干江中学语文教研组工作总结