单 元
教学目标
及 要求
课 时
安 排
结合活动 Unit 3 A purse 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape . 2、 能听懂、会说、会读日常交际用语Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,…? I’m sorry .Sorry ,I don’t know .Where’s …? Perhaps he’s /she’s in …. Where are you ?I’m … 3、 能听懂、会说、会读和会写句型Is this /that my /your /his/ her …? Yes ,it is /No ,it isn’t .Where’s my /your /his /her …? Perhaps it’s in /on … 4、 了解辅音字母g和h在单词中的读音。 5、能有表情地演唱歌曲Perhaps .
5 创设情景 朗读比赛 自编对话 Unit 4 I like 1、能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2、能听懂、会说和会读日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Look at my kite .It’s nice .Let’s … 3、能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you like …? Yes ,I do /No ,I don’t . 4、初步了解名词的单复数。 5、了解辅音字母j和k在单词中读音。 6、能诵读歌谣Fly ,fly my kite .
5 创设情景 调查 游戏“listen and point” Unit 5 Review and check 1、通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。 2、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。
5 情景表演 游戏：“眼力大冲浪” Unit 6 Whose gloves 1、能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short . 2、能听懂、会说、会读日常交际用语 Try this one /this pair on .Don’t worry .Oh ,dear! 3、能听懂、会说、会读、会写句型Whose … is this /are they ? It's /They’re … The … is /are too … 4、能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。 5、能理解’s 的含义，了解辅音字母l 和m 在单词中读音。 6、会诵读歌谣A funny goat .
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4A 20xx—20xx学年度第一学期教学工作计划
5 情景演示 游戏失物招领
单 元
教学目标
及 要求
课 时
安 排
结合活动 Unit 7 It’s late 1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词one two three four five six seven eight nine ten . 2、能听懂、会说、会读日常交际用语It’s late. What time do you …? I …at …/At … See you /Bye ,Shall we…? 3、能听得懂、会说、会读和会写句型What’s the time…? It’s … 4、了解辅音字母n和p在单词中读音。 5、会唱歌曲Go to school .
5
听听、做做、自编对话，调查活动
Unit
4A 2017学年度第一学期教学工作计划