我这大学4+2年走来，在外人看来光鲜十足，你要用google搜索“浙大 牛人”我会排第一，一路走来fans多多，本科毕业获得了全校仅有的23名“浙江大学特优毕业生”，保持共产党员先进性教育活动中获得竺可桢学院院唯一的“浙江大学优秀共产党员”的殊荣。可曾知光环背后的汗水和拼搏。瓯海中学已经走过20年的历程，身为瓯中学子，我把我的点滴感受与弟弟妹妹们分享。
一、光环与浮云
在这段我会罗列一些我在学习、生活、工作上的一些经历，要算成就我想谈不上，且以光环和浮云来命名吧。不过这些是大学里边的正事，也是大家进入大学应该努力经营的方向。不过，我罗列的东西很多，特别是“不务正业”的部分，不是精力过剩和有扎实的学习基础的同学切勿模仿，否则极其容易因为这些“浮云”耽误学业。
l 学习历程和学术经历
于1999年保送进入浙大，并被选拔到混合班学习（最优秀的2%工科学生）。混合班“以培养学生创新精神和创新能力为核心，强化基础，优化知识能力结构，注重学生个性发展”的培养模式，使我在前两年打下了扎实的公共基础和强化的理科素质。大三开始师从浙江大学人工智能研究所的常务副所长、cad&cg国家重点实验室副主任董金祥教授。在学习专业课的同时便加入了autocad开发小组，参与力所能及的科研工作。在那段时间里，积极学习使用各种开发工具，并自学了图形学。大三暑假被选派到北京（唯一的本科生），在中国航天部加入“星上与弹上时实操作系统平台技术研究”项目组，研究和开发航天专用操作系统。“日志文件系统在闪存上的实现”被评为优秀毕业论文。03年的暑假又和项目组的同学们一道，前往北京参与中国最大的软件项目“神州数据库”的攻关。后来又参与了“新一代数字电视机顶盒的开发”、“智能仪表设计平台专家系统”等系列面目。
l 社会工作和活动组织
“看起来像混合班的，又不像混合班的”。那是因为，除了完成同学所完成的学业的同时，我还从事着大量的社会工作，并能够在其中做出很好的成绩。我担任学生干部的时间和我的学龄同长。在进入大学前担任过10年的班长等职，来浙大之后先后担任了学生会学习部副部长、生活部部长、党支部副书记、创业团队队长和强化班班长等职务。曾被选为浙大第十五次团代会代表、亚太地区学生企业家精神研讨会浙大竺院代表队队长。我还是多次社会实践和青年志愿者活动的成员。研究生期间继续担任党支部书记、ases_zju主席并挑起了浙大学生科协会长和金融班学国际试验班班主任重担，被推举为混合班同学会副会长。担任浙大学生科协会长我志在推动整个浙江大学的学生科研氛围的塑造和社团文化的提升；担任金融班学国际试验班班主任我打破了“事务性”班主任的的框框，塑造了“理念型”班主任的典范；被推举为混合班同学会副会长，我又忙于筹备竺院的20周年庆典。担任学生会的工作期间，我为同学们解决了不少棘手的问题，在那一年里，学校（甚至校外）的各种机构大都跑过好几次，为树立“有事请找学生会”品牌做出了自己应有的努力。在全院的同学中树立了较高威信。在担任党支部副书记（书记由老师担任）期间，使支部摆脱了传统模式，开拓思路，真正在同学当中起到了旗帜性作用，并多次获得“创新奖”等各类奖项，得到了老师和同学们的广泛好评。
l 创业学习和国际交流
做为浙大本科英才教育的另一面旗帜——创新与创业管理强化班旨在：“强化工科学生的经营管理能力，培养具有较高创新意识和创新技能的高科技产业经营管理创业型人才”。我担任了这个班的班长，把这里来自全校文、理、工、农、医、管的各个专业的优秀人才团结到一起，形成了强大的“头脑风暴”，并有序的组织大家开展了很多课余科研活动，实践了知识同时又培养了宝贵的团队精神。在创业设计大赛当中全班有一半同学闯入学校的决赛使全校师生刮目相看。我所带领的团队最终获得的浙江省二等奖，科研成果“thanks漱口片”并申请了专利，并得到p&g公司在内的业界的广泛兴趣和认可。
一路走来