文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m 把当作别人，把别人当作。把别人当作别人，把当作。把当成别人，受到的痛苦就会减轻，在狂喜时也会变得平和；把别人当作，能同情别人的不幸，能设身处地理解别人的需要；把别人当作别人，尊重他人独立，不侵犯别人；把当，为显示个性自信让己生命焕发精彩和独特。 你是对的，你的世界对的；你是快乐的，你的世界也快乐的！快乐，来自于以感激的心情去眼前的生活。
真正的快乐狂喜，亦苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，即便不死，也在天堂里了。时人莫晓池中水，浅处无妨有卧龙。海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。独目鱼跳跃龙门，半边月照满乾坤。世人睥睨我自笑，大器应须小折磨。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。天作铺盖地作毡，满天星斗伴我眠。通宵不敢长伸腿，恐怕踢倒山和川。信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是善意的欺骗，然而你一旦下去，它就会迅速升值。我偶然来到尘世的，我来到这里是目的，那个目的想长成一座高山，而非缩成沙粒。从今以后，我要谒尽全力去一座最高的山，将我的潜力到最大限度。信念能让心中的太阳永远燃烧，只要有坚定的信念扎根在心里，就会有无限的动力你前进。
名声，地位，财富，美丽……外在的东西都不值得骄傲，让我惟一感到骄傲的是，当我从失败中爬时，我依然有可以的勇气和自信。我之贝多芬是靠我，你之是公爵是你偶然的出身。公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬。对不抱希望的人，幸福会弃他而去；对别人不抱希望的人，诚信会飘然远走；对社会不抱希望的人，善良会逐渐泯灭。每天给一点点掌声，每天给一点点激情，每天给一点点希望，每天让变得一点点。坚强是源自于内心的巨量，，找到内心力量的源头，人所的“坚强”有时只是“伪装”。常以为外来的帮助最，发自内心深处的力量才是熬过冰雪新生的力量。
若失去了财产，你只失去了一点儿；若失去了荣誉，你就失去了；若失去了自信，你就一无所。除非你弯下腰，否则别人是不骑上你的背的。有时迷失于的道路，无知，而是太过于自信。
.给学生微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“你棒极了！”
.学生的进步是老师最大的快乐；学生的是老师最大的幸福。 .真诚对待每一位学生，让的童年充满金色的阳光。 .学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想说的话值得学生听”。 .千教万教教人学法，千法万法只要得法。 .爱我的学生，和学生做朋友，学生的榜样 ,赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。 .爱心+耐心+用心=教育艺术 .在课堂上，我凭着精心设计的教案和的功来组织教学，更的是用心来教育学生。我心中充满了对全体学生的爱与期望，才使得我在分钟内能“潇洒走一回”！ .培育桃李甘为春蚕吐丝尽，雕心铸志愿作红烛照人寰！ .打铁先要自身硬，育人先要自身正。
.以人为本，以学生发展为本。 .几年的教学工作，使我深深地体会到教师的任务仅是传播知识，更的是让学生学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。 .务实与勤勉，做一名能够“授之以渔”的教师。 .教师，要终身学习，勤于思考，针同的授课、不同的教学内容，随时的授课，讲授，力求营造轻松愉快的教学，收到最佳教学。 .不遗余力，无愧于心。 .让我的爱，孩子生活的阳光，成长的营养素。 .当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这我一生最大的快乐。 .用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。 .让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
教师爱心寄语爱心宣言