第九章爬行类 教学设计

  3．思想情感方面

　　（1）通过对爬行动物知识的学xx4;，使学生进一步树立生物与环境相适应、形态与功能相适应的生物学观点。

　　（2）通过对爬行类和xx4;栖类外部形态、内部结构的比较，以及

重点难点

　　1.蜥蜴的形态结构和生殖发育特点xx6;本节的重点。因xx6;：

　　（1）蜥蜴的形态结构和生殖发育特点是理解

　　（2）这部分知识是学生理解爬行动物的特征的基础；

　　（3）是理解爬行类是真正陆生脊椎动物的基础；

　　（4）xx6;学xx4;鸟类和哺xx3;类奠定基础；

　　（5）可使学生树立生物与环境相xx4;适应的观点和进化论的观点。

  2.爬行动物与哺xx3;动物有亲缘关系xx6;本节难点。因xx6;学生对古代爬行动物xx2;解不多，对兽齿

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