八年级历史蒸汽时代的到来

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　　教师让学生讨论：铁路给人类社会带来哪些影响？
　　学生：出行、通讯、商品流通等。
　　教师请同学们拟出工业革命的进程。
　　学生：棉纺织业（珍妮纺纱机，织布机）——冶金、采矿业——动力（蒸汽机的改进）——交通运输业（轮船，火车机车）。
　　教师讲授：英国工业革命从棉纺织业发明和使用机器开始，推动了蒸汽机的发明和改进，新动力又推动了冶金、采矿等重工业部门采用新技术，工业的发展又推动了交通运输工具的革新。
　　教师提问;英国的工业革命在什么时候完成？持续了大约多长时间？
　　学生讨论，回答。
　　教师归纳：19世纪上半期在英国完成，持续约百年；这说明工业革命是一个渐进的过程，后来革命扩展到欧洲、北美。
　　教师让学生讨论：工业革命在欧美的完成，对世界产生了什么影响？
　　学生：促进了生产力的发展，使社会面貌发生了巨大变化；西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，使世界形成了西方先进，东方落后的局面。
　　教师：工业革命创造如此巨大的生产力对我们有什么启示？
　　学生思考，回答。
　　教师归纳：科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术。

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