景
尾
声
一.跳越练习:
1.故事展开:突然,有一只小兔子说:“小河的对岸有一片绿油油的草地。”
2.教师引导学生自设呼啦圈进行跳跃练习。
3. 教师口哨指挥。
二.自由滚翻练习:
1.故事继续展开:小兔子来到草地上自由玩耍。
2.教师引导学生做不同方式的滚翻练习。
3.教师巡视、指导,保护、帮助。
三.跑、跳练习:
1.“在小兔子玩的高兴时,突然出现了一只大灰狼,小兔子要以最快的速度跳回河对岸”
2.教师引导学生进行创造性地跑、跳练习。
3.教师排扮演大灰狼。
一.钻、搬运练习(收回器材)
1.小兔子回家
2.教师引导学生钻过山洞,把今天的收获搬回家
3.教师用激励性语言小结。
一.小兔子探索性学练
1.学生展开丰富的想象。
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二年级 《体育与健康》