飞呀飞
1． 理解故事内容，体验小动物想飞的心情。
2． 大胆想象、表达自己的想法。
准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝实物音乐
过程：
1．出示小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马图片，请大家看看草地上有谁？猜猜他们在干什么？
2．出示小鸟，看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马也很想飞上天，你们觉得他们能飞上天吗？为什么？
3．启发幼儿想办法帮助这些想飞上天的动物
4．出示蒲公英、气球、风筝等实物，引导幼儿思考
这些东西是否可以帮小动物飞上天？他们可以帮谁飞上天？为什么？
5． 讲述故事至“胖小猪开着飞机上了天”
这些小动物是怎么让自己飞上天的？
6．引导幼儿讨论：现在地上只剩下谁了？怎么才能让河马飞上天？
7． 继续讲故事至结束：河马是怎样飞上天的？
8． 动物们通过自己的智慧都飞上了天，你想飞上天吗？为什么？你有什么办法/
9． 在音乐声中，幼儿用肢体动作表现飞翔的样子
飞呀飞
看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。
乌鸦奶奶说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
飞呀飞