化学教案－绪言:化学——人类进步的关键

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教学目的
　　1．使学生了解化学在人类进步中的作用。
　　2．使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。
　　3．激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。
　　4．通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的爱国主义精神。
　　教学方法
　　演讲法、讨论法、电化教学法。
　　教学媒体
　　电视机、放像机、投影仪、实物。
　　教学过程
　　[引言]在高中，化学仍是一门必修课。“化学——人类进步的关键”这句话引自美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授的一次讲话。也许我们对这句话的含意还知之甚少，相信学完本节课后一定会同意西博格教授的观点，对化学有一个全新的认识。
　　[投影]运用纳米技术拍出的照片
　　[讲解]照片上的两个字是在硅晶体表面，通过操纵硅原子“写出”的。“中国”两个字“笔画”的宽度约两纳米（1nm=1×10－9m），这是目前世界上最小的汉字，说明人类已进入操纵原子的时代，目前只有中国等少数国家掌握。我们应该为此感到自豪。
　　[过渡]化学在人类进步的历史上发挥了非常重要的作用。
　　[播放录像]化学发展史
　　（如无录像片可阅读课文）
　　[讲解]化学经历了史前的实用技术阶段到以原子-分子论为代表的近代化学阶段，以及以现代科学技术为基础、物质结构理论为代表的现代化学阶段。
　　[投影板书]
　　实用技术 近代化学 现代化学
　　（冶金、火药、造纸）（原子-分子学说）（物质结构理论）
　　[讲解]早期的化学只是一门实用技术，在这一方面我国走在世界的前列。我国的四大发明有两项是化学的成就。我国的烧瓷技术世界闻名。精美的青铜制品（见彩图）世上罕见，以上这些科学技术在世界人类的进步中发挥了重要的作用。
　　在对药物化学和冶金化学的广泛探究之下，产生了原子-分子学说，使化学从实用技术跨入了科学之门。在这一理论的指导下，人们发现了大量元素，同时揭示了物质世界的根本性规律——元素周期律。现代物质结构理论的建立，使物质世界的秘密进一步揭开，合成物质大量出现。
　　我国的化学工作者也做出了突出贡献。
　　[投影]牛胰岛素结晶、叶绿素结构式
　　[讲解]牛胰岛素的合成是世界上第一次用人工方法合成具有生命活性的蛋白质，为人类探索生命的秘密迈出了第一步。
　　化学理论发展促进了合成化学发展。化学与其他学科之间的渗透，促进了材料、能源等科学的发展。
　　[展示]橡胶、合成纤维、半导体材料、光导纤维实物。
　　[讲解]以上这些物质称之为材料，材料的含义应包括为人类社会所需要并能用于制造有用器物两层涵义。
　　[投影板书]
　　[讨论]以上这些材料对社会进步所起的作用是什么？
　　[小结]材料是人类赖以生存和发展的物质基础，一直是人类进步的重要里程碑。石器时代、青铜器时代、铁器时代都是以材料作标志。没有半导体材料就没有计算机技术；没有耐高温、高强度的特殊材料就没有航天技术；没有光导纤维就不会有现代通讯；没有合成材料，今天的生活还会这么丰富多彩吗？
　　[设问]除了合成材料外，人类社会还有哪些问题需要化学解决呢？
　　[播放录像]化学与社会的关系
　　[讨论]通过观看录像，讨论在现代社会的发展进程中，化学有哪些作用。
　　[小结]现代社会的发展，化学仍然扮演着十分重要的角色。
　　化石能源是有限的，提高燃烧效率，开发新能源需要化学；保护人类居住的环境需要化学；提高农作物产量，解决吃饭问题需要化学；维护人体健康更离不开化学，我们不难看出在社会发展中，化学所起的作用是其他学科无法取代的。
　　[设问]怎样才能运用化学知识研究和解决实际问题呢？

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