先请学生谈谈对力的认识，然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的，是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶，如：提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上，引入“怎样认识力”的课题。
(多媒体投影)： 怎 样 认 识 力
新课教学：
一、力是什么？（多媒体投影）
1、 观察、演示：
① 观察实验：钩码挂在弹簧下出现的情况；
② 观看课本P87 熊猫攀吊竹枝的图片；
③ 观察实验：用玻璃棒击小球的情况；
④ 多媒体投影：钩码挂在弹簧下的情况、棒击小球时的情况以及足球运动员头顶球时的动画。
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怎样认识力