探究活动
【课 题】 实验分析成角度的合力的范围
【组织形式】 学生活动小组
【活动流程】
提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作.
【参考方案】
用一些测量工具(至少两个弹簧秤)实验分析成角度的合力的大小的范围,并得出一些结论.
【备 注】 1.写出探究过程报告.
2.发现新问题.
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物理教案-互成角度的二力的合成