课 题：音乐欣赏基本阶段、要素
数学目标：1、了解音乐欣赏的三个阶段；
2、理解情感体验是欣赏音乐的重要通道。
教学重点：音乐定义的理解
教学难点：音乐定义的理解
教学方法：讲授、听赏
教 具：录音机、多媒体设备
德育渗透：中国民间音乐一枝独秀
教学过程：
1. 组织教学
2. 导入新课
高中欣赏课的安排：二年时间上完音乐、美术，属于必修课。高中的音乐课不同于初中，如主要是唱歌、欣赏，高中主要是：
（板书：音乐欣赏
讲：为什么要在高中这么紧张的学习阶段开设音乐欣赏课呢？
（学生回答）
音乐太重要了。
音乐教案－音乐欣赏基本阶段、要素