音乐教案－进行曲

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　　 　在国外被广泛用于婚礼仪式。
　　 　这两首进行曲的情绪如何？速度有什么变化？ 通过情绪、
　　 　速度的变化，再次引发学生对欣赏世界名曲的兴趣。
　　 拉次曲.00
　　 婚礼进行曲
　　 创编
　　 　《义勇军进行曲》、《拉德茨基进行曲》、《运动员进行曲》《欢迎进行曲》、《婚礼进行曲》通过各组对各作品的不同
　　 　理解，对其不同的情感进行体验。
　　 　1分组各选一首进行曲聆听与分析。
　　 　2学生对进行曲具备感性之后，运用集体讨论的方式，创编动作。
　　 　积极调动学生正确的创编活动来感受和体验音乐。培养学生
　　 　个性、思维及创造力的发展。师生互动，共同提高。
　　 丰富1
　　 比赛游戏和相互评价
　　 　各组表演创编内容.
　　 　1分组表演比赛（播放多媒体）
　　 　2师生共同评价
　　 　通过相互评价让学生进一步理解不同进行曲的不同形式、不
　　 　同特点、不同情绪及出现的不同场合。
　　 小结、下课
　　　 　小 结 ： 进行曲知识要点，师生小结有关进行曲知识 巩固进行曲知识
　　　 　 下 课 ： 播放《欢送进行曲》， 通过《欢迎进行曲》引
　　　 　 出《欢送进行曲》。让学生踩着进行曲的节奏离开教室。
　　　 　
　　　 欢送进行曲.

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