1、 让学生在课前自由在玩各种声音材料，并感觉声音象什么？
2、 谈谈有关声音的话题。
三、 感受声音：
1、教师带来了一段动画片，但是没有声音，Please look carefully! can you tlle me ,what you watch? now,let us wacth TV! 让我们一起看看电视。
2、谈谈会有什么声音在动画片中出现？我想请同学们给画面配上声音如何？
四、 表现声音：
1、 场景一：风
⑴请同学们模仿一下风是什么样吹的？你怎样来模拟风声？你可以吹出不同的风声吗？（由学生自由表现微风、大风、狂风等不同节奏和力度的风。
⑵请你看着老师的手势来吹一吹风。（提示学生注意风声的强弱变化。
⑶我们还可以用什么乐器来学风声？（大布）
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2、 场景二：雨
师： 小雨是怎样唱歌的？ 沙沙沙沙请同学一起模仿。
师： 现在请你们用这些乐器来学小雨唱歌。
3、 场景三：雷电
师 ：小雨过后，雷公公也忍不住想来玩一会儿了，雷电是一对好朋友，它们总喜欢在一块儿，那我们应该怎样模仿呢。
师： 我这有一块铁皮，专业配音师就是用它来为雷电配音的。
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