第一单元 走进中学 —— 初中政治第一册教案

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　　◆认识你，记住我！
　　（师）一个人的性格实际上是他与他人沟通的桥梁。有的同学热情开朗，能积极主动地与别人交往；而有的同学比较内向，想认识对方，又不知道别人是否接纳和喜欢自己，所以不敢积极主动地与人交往。现在老师给你们提供一个相互认识了解的机会。每位同学都走上讲台，通过展示自己的名片，介绍自己。当然，你们要采用各种有效的记忆方法让同学们迅速记住你。举个例子，“杨驰江”同学这么介绍自己：我的名字很好记，杨驰江就是“羊驰于江”，而羊在江中怎能驰骋呢？你们可以利用各种方法，目的只有一个——让同学记住你！（名片展示时间适情况而定）
　　活动二：“认识你，记住我”
　　⑴设计目的：
　　使同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体活动中体验感悟交友的乐趣。
　　⑵准备工作
　　每个学生自制1张填有自己基本情况的“交友名片”，涉及的内容应是课本上的11个方面，鼓励学生尽量设计得新颖别致些，这也是一种创造性的活动，培养学生动手、动脑的能力。
　　⑶过程指导
　　按照学生座号数，依次轮流上台作自我介绍，并展示自制名片。
　　⑷评价指导
　　在活动中，教师应注意提供宽松的课堂气氛，让学生在没有思想顾虑的情况下交流。
　　（师总结）由于时间关系，我们“名片展示”就先到此结束。我希望同学们在课后能积极主动地去结识新伙伴，养成热情开朗的性格，体会交友的乐趣。
　　三．布置作业
　　1．《学习成长手册》第12页“透视自我”
　　2．安排下一课时“角色扮演”的人员
　　四．教学反馈


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