1、想一想
看课本44-46页中的漫画，思考：你是否有过类似的经历？
设计意图：从刚才对父母的模糊印象进入到具体的形象，感性地回忆与父母的生活片断。
2、议一议
情景一《“她看起来是个完美的母亲”》
（我来自一个单亲的家庭。我的妈妈声音温和、柔美，眼中笑意盈盈，似乎没有任何指责回关系到她。她从不愿从我的恐惧和孤独中发现问题。她觉得我什么也不缺：有一个伟大而勇敢的母亲，为了孩子而终身没有改嫁，善良、高尚，令所有的人称道。所以，她需要我无止境地陪伴。我不敢让自己讨厌她，因为她看起来是如此完美，看起来是如此爱我。但是，我心里涌动着走出这个家庭的狂潮。摘自《健康之友》）
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思考：文中的母亲爱自己的孩子吗？孩子爱母亲吗？（假设学生回答：①爱。问：为什么主人公说“看起来”？母亲知道孩子的心事么？②不爱。文中哪些字眼体现出不爱呢？怎样改变这种状况？）
老师提示：作母亲的，爱孩子却又不了解孩子；作儿女的，爱母亲，却又选择离开。不管那种情况，说明她们之间缺乏一个中间环节——沟通。可见，日常生活中，与父母的沟通很重要。
（副板书：不善于沟通 相处失败 学会沟通）
应该怎样与父母沟通呢？哪些沟通方式是较恰当的呢？
情景二《“他从来没有爱过我”》
（我的父亲在外人眼里绝对是个好男人：有文化，交际广，讲义气，受人尊敬。可在家里，他就象只老虎，易怒，烦躁不安，从来不主动和孩子亲近。我们唯一相处的时间就是在饭桌上，也只有在这个时候，他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句……我感觉不到自己是他的孩子，我不相信他是真的关心我，也不相信他会在我的身上投入很大的心血。摘自《健康之友》）
思考：如果你是文中的“我”，你会怎样做？
（学生讨论回答）
老师可以稍作引导：同学们说得都很好。我们真的要尝试用良好的沟通方式与父母相处，它将使我们有意想不到的亲情收获。
卡耐基有句名言：一个人的成功，80%要靠人际关系和他的做人处世能力。父母是最爱我们的人，与最亲的人都不会沟通，何况与别人相处？你又怎能成功？作孩子的总是以为我们的父母无所不能，总是要求他们无条件地奉献，但是，父母大都是凡人，虽然他们全心全意地爱着你却也会犯下错误。
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3.1 我和父母 —— 初中政治第一册教案