标签：思想品德教案,http://www.yf1234.com
《从“天圆地方”说起》教学设计,
教师:这些数据说明了什么呢?分小组小组讨论一下,然后派代表发言。
学生甲:古人总是想方设法想知道自己住的地方究竟是什么样子,葡萄牙航海家麦哲伦的事例就说明了这一点。
学生乙:为了验证地球是球形,他们付出了巨大的代价!
学生丙:……
老师:说得很好。我们的祖先并不满足自己居住的美丽环境,他们对地球曾有过丰富的想象,创作了许多美丽的神话故事,在漫长的岁月中,人类并没有真正认清地球的真面目。同学们,大家学过《题西林壁》这首古诗吧?其中有两句脍炙人口的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。人们不识地球真面目,只缘身在地球上呀!
麦哲伦虽然证实了地球是圆形,可是地球到底怎么样呢?人类多么想一睹她美丽的倩影呀!
这个美好的的愿望实现了没有呢?
学生:实现了!
老师:下面请同学们说说,是什么让人类实现了这一美好的愿望?
学生:科学技术。
老师:请同学们永远记住第一位遨游太空的宇航员的名字!请同学们感谢他为我们拍下的第一张美丽的地球照片。
完成填空小练习:
1、太空旅行第一人的宇航员的国籍 和名字 ,他乘坐的飞船叫
2、请看卫星拍摄的地球照片:蓝色的是 ,褐色的是 ,白色的是 ,绿色的是 。
下面请同学们看视频:悲壮的一幕。看后谈谈自己的感受。
学生:科玛洛夫也是一位伟大的宇宙英雄!他为科学献出了自己年轻的生命!
学生:我们要学习他为科学献身的精神。
学生:长大了我也要当一位宇航员,
学生:……
教师小结:说得太好了,从这一节内容中,我们知道了,人类从来没有停止过探索的脚步。今天我们虽然看到了美丽的地球,但地球神秘面纱并没有被人类真正揭开,地球还有许多未解之迷有待我们去探索。我希望大家在课后能为自己留下点作业:写则日记好不好?
板书设计:
神话——想象
海边看船——怀疑
环球航行——证实
《从“天圆地方”说起》教学设计由www.yf1234.com收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com
《从“天圆地方”说起》教学设计
《从“天圆地方”说起》教学设计
浏览次数: 669次|
发布日期：06-12 13:32:54 | 小学思想品德教案