(2)小结:我们已认识了1元的钱和比1元少的钱,其中1角、2角、5角这些都是几角的钱,1分、2分、5分这些都是几分的钱。平时小朋友讲的1块或几毛,是地方话,1块应该说成1元,几毛应该说成几角。
3.练一练。
过渡:能认识这么多的人民币,小朋友可真了不起!接下来,老师出了两道练习题,你们想来试试吗?
(1)“想想做做1”——连一连。
①图上画了些什么?每种物品的价钱是多少?有几种面值的人民币?分别是多少?
②指名上讲台前演示,其他学生在书上练习。集体交流说说是怎么连的?
(2)“想想做做2”——填一填。
①师讲述:老师这儿有一些人民币,可老师一时也忘了算算有多少钱,麻烦小朋友们帮老师算一算,好吗?
②出示“填一填”。
师:老师请小朋友们把括号上面的钱合起来算一算有多少,填在括号里。
www.yf1234.com 师指名上黑板前演示,集体交流。
4.拿一拿。
(1)刚才我们认识了人民币,你能拿钱买东西吗?
(出示货架:)
练习本 自动铅笔 一块卡通橡皮
5角 8
《认识人民币》设计