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《认识人民币》设计

浏览次数: 126次| 发布日期:06-12 11:45:24 | 小学一年级数学教案
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  (2)小结:我们已认识了1元的钱和比1元少的钱,其中1角、2角、5角这些都是几角的钱,1分、2分、5分这些都是几分的钱。平时小朋友讲的1块或几毛,是地方话,1块应该说成1元,几毛应该说成几角。

 

 3.练一练。

   过渡:能认识这么多的人民币,小朋友可真了不起!接下来,老师出了两道练习题,你们想来试试吗?

(1)“想想做做1”——连一连。

①图上画了些什么?每种物品的价钱是多少?有几种面值的人民币?分别是多少?

②指名上讲台前演示,其他学生在书上练习。集体交流说说是怎么连的?

(2)“想想做做2”——填一填。

  ①师讲述:老师这儿有一些人民币,可老师一时也忘了算算有多少钱,麻烦小朋友们帮老师算一算,好吗?

②出示“填一填”。

 师:老师请小朋友们把括号上面的钱合起来算一算有多少,填在括号里。

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www.yf1234.com  师指名上黑板前演示,集体交流。

 4.拿一拿。

 (1)刚才我们认识了人民币,你能拿钱买东西吗?

(出示货架:)

   练习本            自动铅笔         一块卡通橡皮

     5                                     8

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