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重新创造的艺术天地(网友来稿)

浏览次数: 310次| 发布日期:06-12 11:39:08 | 高三语文教案
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                                          诗人创造            丰富再现诗人                《长干曲》

                                           艺术形象           创造的形象                    《沙扬娜拉一首》

  诗歌                             

  欣赏                                                             善于寻找判断诗歌背后孕含的情思、韵味

  是一         想象                                                                  泡             〈老马 〉

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  种再                                 诗歌抒情                 咀嚼         找             〈祖国啊,祖国〉

  创造                                 含蓄凝练                 再三         进              “问君能有几多愁”

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