三、学生朗读,初步理解课文
(一)理清小说三要素:
人物:孔乙己 环境:(社会环境,鲁镇咸亨酒店) 情节:①序幕(第1段至第3段)、开端发展(第4段至第9段) ②高潮(第10段至第11段)③结局(第12段至第13段)
(二)理清文章结构:
〈1〉按内容划分:
第一部分(1-3段)介绍孔乙己活动的社会环境。
第二部分(4-13段)孔乙己的悲惨遭遇。
〈2〉按小说的结构划分:
序幕(1-3段):介绍孔乙己活动的社会环境。
开端、发展(4-9段):写断腿前的孔乙己。
高潮(10-11段):写断腿后的孔乙己。
结局(12-13段):写孔乙己的悲惨结局。
(三)师生共同活动,研讨课文
【活动设计1】学习课文第一部分
1、说说故事发生在什么时间?什么地点?
时间——二十多年前的事,即清末;
地点——鲁镇的咸亨酒店;
2、作者起笔写鲁镇酒店的格局,介绍酒店两种类型的顾客。请问:这两种类型的顾客各有什么特点?
一种是“短衣帮”,他们喝酒的方式是“靠柜外站着,热热的喝”了休息;另一种是“穿长衫的”,他们在“隔壁的房子里”,“慢慢地坐了喝”。
3、讨论“踱”为何不能换成“走”?
“踱”字活现出阔绰的长衫主顾养尊处优,悠闲自得的神态。
(边叙述边板书):
短衣 孔 长衫
柜外 乙 屋里
站喝 己 坐喝
4、为什么要介绍鲁镇酒店的格局和顾客的状况呢?
这些对立的词语形成了鲜明的对比。通过这种形象的对比,深刻地揭示了顾客之间贫富的悬殊、阶级的对立、等级的森严,这正是当时黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。作者起笔介绍鲁镇酒店的格局和顾客的状况,把与后面的故事有关的地点、人物等交代清楚,很自然的引出故事,展示孔乙己所处的社会环境。酒店里等级森严,酒客和掌柜的势利冷漠的环境正是孔乙己所处的环境,揭示了他悲剧的必然性。文章用冰凉的气氛为前奏,使孔乙己出场的热闹场面显得轰然而起,行文更有波澜。
5、“我”是否鲁迅?“鲁镇”是否真实地名?为什么?
答案:不是,因为本文是小说,其中人名、地名是虚构的。
6、我——咸亨酒店的小伙计,在文中有什么作用?
我——咸亨酒店的小伙计,是贯穿全文的线索,由于职务的关系,“我”是孔乙己悲剧的见证人,作者通过“我”的所见所闻来描写孔乙己。这样写的好处是:①可以使故事显得真实亲切;②使情节集中,内容简要;③增加悲凉的意味。连一个十二岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸的冷漠;④用小伙计的眼光写被打断腿之后的孔乙己,可以表现出对孔乙己的同情;⑤小伙计读过一点书,但不多,孔乙己满口之乎者也,就觉得半懂不懂,这样孔乙己的语言描写详略的处理可以恰到好处。
7、作者为什么要写小伙计职务的变更和处境?
写小伙计职务的变更和处境,进一步揭示当时社会人与人之间的关系:势利、冷酷。掌柜对长衫主顾唯恐侍侯的不周,对短衣帮能欺就欺,人心势利、冷酷如此,孔乙己的不幸就很自然了。(板书:预示悲剧的必然性。)
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《孔乙己》教案3