《我们爱你啊，中国》教学设计

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　　　　　第4节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解“巍峨”。
　　　　　第5节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。介绍战国编钟。
　　　　　第6节：伟大的民族精神。理解：“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神？（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。
　　　3、朗读第2～6节，进一步体会祖国的可爱。练习背诵。
　　三、学习第三段
　　　1、朗读第七节，说说“骄傲、自豪”是针对什么说的，“奋发、开拓”又是针对什么说的。
　　　2、理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题）
　　　3、有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
　　四、朗读、背诵全诗
　　五、作业
　　　1、有感情朗读背诵课文。
　　　2、利用班会时间，把自己游览过的某个地方，知道的某个特产，古老的历史文物等，向同学们说说。

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