《牛郎织女（一）》教学设计之二

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　　　2、朗读体会。
　　五、总结课文：
　　　1、课文讲了一个什么动人的故事？
　　　2、给课文划分段落。
　　　　A、第一段（1）写牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子。
　　　　B、第二段（2-3）写牛郎与老牛结下了深厚的感情。
　　　　C、第三段（4）写老牛叫牛郎去找一位美丽的姑娘。
　　　　D、第四段（5-7）写织女留在人间作了牛郎的妻子。
　　　　E、第五段（8）写老牛看到牛郎与织女在一起很高兴。
　　　3、根据课文主要内容和各段大意复述课文。
　　六、课外阅读《牛郎织女（二）》

　　附板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　　牛郎织女
　　　　　　　　　　　　　　　老牛（善解人意）
　　　　　　　牛郎（心眼好、能吃苦）　　（心地善良、留在人间）织女


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