2《十六年前的回忆》

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　　　2、讨论：
　　　　（1）“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？
　　　　　　（承接第一节，引起下文的回忆）
　　　　（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？
　　　　　　（1、烧掉文件书籍；2、张作霖要派人搜查；3、工友阎振三突然被捕）
　　　　（3）李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子：
　　　　　1、李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作。
　　　　　2、李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。
　　　　　3、李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。
　　二、学习被捕时部分
　　　1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。
　　　2、思考：
　　　　（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？
　　　　（2）文中哪些词语写出了“我”的惊恐？
　　　　（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？
　　　　（4）文中哪些词语写出李大钊同志的沉着和对敌人的蔑视？
　　　3、小结
　　三、学习被捕后部分
　　　1、带着以下问题自学这一部分
　　　　（1）用“————”画出在法庭上李大钊同志的外貌。
　　　　（2）用“～～～～”画出在法庭上李大钊同志的神态。
　　　2、思考讨论：
　　　　（1）“我”在法庭上见到父亲是，父亲是什么样子的？他说明了什么？
　　　　　　“没戴眼镜，乱蓬蓬的头发”——李大钊经受敌人的残酷折磨。
　　　　　　“平静而慈祥的脸”——说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱。
　　　　（2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了，但他“脸上的表情非常安定，非常沉着”说明了什么？
　　　　　　（一方面说明李大钊对亲人被捕早已预料，更重要的说明了他对革命事业的爱，超过了对亲人的爱，正是对革命事业的无比热爱，使他的心被一种伟大的力量占据着，这种力量就是“他对于革命事业的信心”，这种力量支持着李大钊同志跟敌人斗争，使他表现的无比坚强、沉着。）
　　　　（3）说说“安定”“沉着”这两个词在课文中的意思。
　　　　　（1、“安定”——不动摇。文中表现出李大钊不为私情所动摇。
　　　　　（2、“沉着“——从容镇定、不慌不忙，文中表现出李大钊同志在法庭上无所畏惧、镇定自若。
　　四、巩固练习
　　　1、说说每一部分都讲了哪些内容。
　　　2、有感情地朗读全文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
　　一、学习第四部分
　　　（1）轻声读
　　　（2）语言练习
　　　（3）画出文中写李大钊同志被害后，全家无比悲痛的句子。
　　　（4）“记住，昨天是你爹被害的日子”，昨天是四月二十八“这两句表达了母子俩什么样的感情？
　　　　　（未在悲痛中倒下，不会忘记敌人欠下的血债，要问反动派讨还血债，继承先烈的遗忘革命到底）
　　　（5）最后三段与开头有和关系？（前后照应，首尾连贯）
　　二、总结课文
　　　1、李大钊同志被捕前到被害时的表现是怎样的？
　　　2、通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？
　　　　a)对亲人充满慈爱。
　　　　b)对革命事业无限忠诚。
　　　　c)对敌人顽强斗争、坚贞不屈。
　　　3、读完课文，你受到哪些教育？
　　　（1）革命先烈英勇献身的精神永远活在我们心中。
　　　（2）继承革命先烈的遗志，完成未完成的事业，做革命事业的接班人。
　　三、巩固练习
　　　　有感情地朗读全文。

　　板书设计　　　　　　　　永远忘不了父亲被难日
　　　　　　　　　　　　　　　局势严重　　工作紧张
　　　　　　十六年前的回忆　　不慌不忙　　保持严峻
　　　　　　　　　　　　　　　平静慈祥　　安定沉着
　　　　　　　　　　　　　　　 记住父亲被害的日子

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