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六年级语文下册《匆匆》教学设计

浏览次数: 475次| 发布日期:09-07 18:18:49 | 小学六年级语文教案
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  ①日子是怎样溜走的?
  ②从这些句子中,你体会出作者怎样的思想感情?
  ③有感情地读这段话,体会作者对时光的留恋和光阴消逝时的伤感。
  ④你能仿照这样的写法,再写上几句吗?
  (在……时候,时光又……溜走了。)
4.读第四段,解决问题。
  (1)这一段表达了作者一种什么样的情感?(一种淡淡的郁闷和伤感)
  (2)有感情地朗读这一段。
(六)小结
  1.读了这篇文章,你想到些什么,你想说些什么?
  (想到自己不珍惜时光,想到自己贪玩,浪费时光,想到今后应该珍惜时光,努力学习,掌握本领。)
  2.把你想到的写下来,写一篇读后感。
(七)作业
  有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落


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