7，小丽介绍草塘春冬两季特有的景象时，神情怎样？她的这种神情说明了什么？
小结：这部份写了北大荒物产的丰富，用小丽的话说“好像哪儿也比不上，从这里我们可以认识到，草塘不仅风景美丽，而且物产丰富，所以称它为‘可爱的草塘’，课文最后又是怎样描写的？
三：指名配乐朗读第四段：哪一部分写水泡子，哪一部分写小河？
1，思考讨论：水泡子有什么特点？
2，这时作者对北大荒的感情已发生了什么变化，从哪里看出？“我恋恋不舍地上了岸‘说明了作者已经爱上了这个地方，由开头觉得没意思到恋恋不舍，美丽富饶的北大荒的真实情况使我改变了原来的印象，由鱼引出河“啊……奇迹般地出现在我的眼前” 奇迹，本写一些超乎寻常的不平凡的事，在这突出表现了作者见到在芦苇掩映下小河那种又惊又喜的心情。（分角色读）
3，小河的特点是什么？有表情的郎读小河美的句子。（完成填空）
语文教案－可爱的草塘由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.comwww.yf1234.com 4，作者想捧起河水洗脸，可后来为什么犹豫了，这种矛盾心情说明了什么？他此时的心情与初到北大荒时一样吗？为什么？
小结：
1，学习了这篇课文，你觉得草塘可爱吗？为什么？
2，“我”到北大荒后，感情发生了怎样的变化？在文中找出表达感情的句子。
3，作者的感情为什么会产生这样的变化？这些变化说明了什么？
四：总结：本文通过“我”在小丽的陪同下，看到了北大荒的美丽富饶，深深地爱上
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