小学三年级语文《曼谷的小象》教学设计之二

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　　　２、曼谷的近郊的雾的颜色是怎样的？
　　　３、动手画画。
　　五、背诵与积累。
　　　１、小组交流检查背诵４——７自然段。
　　　２、摘抄课文中自己喜欢的句段。

　　　　　　　　　　　　　　　第三课时

　　一、把下面排列混乱的词语正确的排列成一句话。
　　　　阿玲　用　小象的　大耳朵　笑眯眯地　脸蛋　紧贴　着　红润的
　　二、按下面的要求做练习。
　　　1、课文中的第（）自然段里有对景物的描写。
　　　2、课文中的第（）自然段里有对人物外貌的描写。
　　　3、课文中的第（）自然段里有对人物动作的描写。
　　三、从文中找出五个写颜色的词语写在下面。
　　　　橘红色：
　　四、根据你对课文内容的理解填空，并回答问题。
　　　　从这件事中可以看出这头小象有什么特点？阿玲是怎样一个人？
　　　1、小象的特点：
　　　2、阿玲是
　　五、读扩展文章《可爱的小象》。
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