小学三年级语文《爬天都峰》教学设计2

标签：三年级上册语文教案,人教版三年级语文教案,http://www.yf1234.com 小学三年级语文《爬天都峰》教学设计2,
　　三、判断带点字的读音，在正确的读音后面画“√”。
　　　　似乎　　暑假
　　　　发颤　　应该
　　四、选字填空。
　　　　纪记　年()　()住　　日()　　()念
　　　　作做　工()　留()　　()()业
　　　　相像　()声　　()片　　好()　　照()
　　五、给下面的句子加标点。
　　　1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
　　　2．爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
　　六、按课文内容填空，并按要求回答。
　　　　我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么——，在——上面哩!我爬得上去吗?再看看-．的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人．——!
　　　1．这一段写天都峰的——。
　　　2．用“，，”把这段话分两层。
　　　3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出——暗示——

小学三年级语文《爬天都峰》教学设计2由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] [3] 

小学三年级语文《爬天都峰》教学设计2