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2017年创建文明学校自评报告

浏览次数: 985次| 发布日期:04-19 19:56:41 | 自查报告
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    2、加强师德师风教育。组织广大党员及教师深入学习贯彻邓--理论、“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策,社会主义核心价值体系、胡锦涛总书记关于科学发展观和构建和谐社会的重要论述。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、<<教师法>>,福建省教育系统工作人员“十条禁令”、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动,将本校优秀教师事迹刊登在校园网上,予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”,努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教,进一步规范教师从教行为。

    3、加强和改进学生思想道德教育。认真学习贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、教育部颁布的《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》和《公民道德规范实施纲要》的精神,积极探索新形势下思想政治工作新途径、新方法。全体教职工牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,深入开展理想信念教育、弘扬和培育民族精神宣传教育活动。狠抓公民道德教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、爱心奉献教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。积极开展“做一个有道德的人”活动。积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动,加强学生心理健康教育。开展加强德育研讨,根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会、通过召开班主任会、班干部会、家长会,强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度,增强了学校德育工作的针对性、实效性。同时通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作,激发全体师生的工作热情,推动学校精神文明建设。

    4、加强团队建设。把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局;学校党政以及德育处的有关负责同志积极支持、参与共青团、少先队工作;学校团队组织健全,推荐优秀青年教师做团队工作;团队干部实行民主选举,少先队干部由队员定期轮流任职;积极做好初中生推优入团和优秀青年教师“推优入党”工作。

    5、加强家校联系。通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访、召开家长会、分发学校工作信息、重大节假日给家长一封信和走访社区等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作,20xx年家长学校被评为Xx市优质家长学校。

6、进一步做好文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“校园之星”活动。进一步落实“说文明话,做文明事,当文明人”为主题实践活动,使我校精神文明建设工作上了新的水平。 www.yf1234.com

五、校园环境良好

1、强化校园设施建设。教育设施按教育部门要求标准装备。现有30间普通教室,另外配齐计算机教室、语音室、多媒体教室、资料室、阅览室、理化生实验室、电教室、广播室、图书馆等教育教学设施以及党员活动、教工活动室等活动场所。建设完善网络系统、广播系统;各处、室、组办公设备齐全,各机构运转正常。在教学综合楼顶楼建设了全县第一座天文观测台,开阔师生视野,提高了办学档次。

    2、加强校园文化建设。学校努力构建和谐文明的校园文化,彰显环境育人的特色。走进启明,满园五彩缤纷,师生艺术作品处处可见,学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”,整个校园人文环境温馨和谐,学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境,拓展了广阔的升学空间。

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