同志们：
教学资源开发作为农村党员干部现代远程教育事业一项重要的、基础性的业务工作，在我市已经连续开展四届观摩评比活动了。在这几年里，全市各级党组织以高度的责任心和使命感，克服困难，探索创新，较好完成了中央、省委交给我们的统编教材和乡土教材开发任务。在此，我谨代表市委向市直远教工作领导小组成员单位、相关教学资源承制单位、各区县（市）委组织部从事教学资源开发工作的广大同志们表示衷心的感谢！刚才继定同志作了一个很好的报告，我完全赞同。下面，我就这项工作今后的发展讲几点意见。
一、贯彻落实*届三中全会精神，进一步深化对教学资源建设的思想认识
党的*届三中全会明确要求，“要加强远程教育，及时把优质教学资源送到农村”。“扎实推进农村党员干部现代远程教育，两年内实现全国乡村网络基本覆盖”。这为远程教育的深入开展指明了方向，明确了目标。我们必须从贯彻落实*届三中全会精神的高度，进一步统一和深化思想认识，对农村远程教育的教学资源建设引起高度重视。
第一，教学资源是农村远程教育持续发展的根本保证。教学资源是农村远教事业的“生命线”，是远程教育的知识载体。远教设备和教学资源实质上就是电视机和电视节目的关系，远程教育没有乡土课件源源不断的支撑，设备就不能充分发挥作用，农村远教就难以持续发展。现在国内外成熟的远程教育模式中，教育单位的核心工作就是提供优质的教学资源、对学员学习效果进行考核。今后，我们远教工作除了保障站点设备正常运转等基础性工作外，最主要的任务就是开发大量优质、适用的教学资源，以促进这项工作的持续、健康发展。大家对这一总的发展趋势要有一个清醒的认识。
第二，乡土教材制作是当前农村党员干部群众的迫切需要。制作乡土教材既是全国、省委远教办的工作要求，也是广大党员群众的迫切需要。一方面，随着社会主义新农村建设的不断深入，面向农民群众的培训内容越来越多，培训层次越来越高。要把政策法规、文化卫生、实用技术等方面的内容培训到位，针对农民群众的文化水平现状，只有利用电视教材这一生动、直观的知识载体，才能提高农民群众的学习效果，让他们坐得住，学得会。另一方面，本地农村需要制作富有特色的乡土教材。虽然市面上有一些电视教材，但技术类教材的地域性很强，有的不一定适合本地需要。我们本地的特色产业、富有常德特色的文化等需要宣传推介，必须自己制作乡土教材来填补这个空白。
第三，支持教材制作是市直各成员单位和涉农单位的重要职责。农村远教的教学资源开发内容涉及农村政治、经济、文化、社会及党的建设等方方面面，单靠一个部门、一个单位和某一方面的力量都难以完成，必须坚持整体联动、齐抓共管。市直远教工作成员单位和相关涉农单位要讲政治、顾大局，将教学资源开发作为服务新农村建设的一项重要职责。要像市科协那样，以开发教学资源为切入点服务新农村建设，充分发挥自身优势，促进农村远教事业和本单位业务宣传共同发展。市科协找到了工作结合点，其它每个单位都有结合点，需要自己去寻找。近几年，市直有关单位较好的完成了乡土教材制作任务。市农业局20*年的教材开发任务没有完成，单位负责人一定要向组织部说明情况，并在20xx年继续不折不扣的完成工作任务。
www.yf1234.com二、加强应用，充分发挥教学资源的效益
农村远程教育有没有生命力，关键在于学用工作能不能取得实效；学用工作有没有效果，在很大程度上取决于教学资源能否得到有效应用。下一阶段，我们要坚持教学资源开发和应用两手抓，强化基础，不断创新，提高应用水平，全面增强教学资源的应用效益。
干部现代远程教育教学讲话