经过一个多月来的党课学习，随着对党认识的不断加深，我更加坚定了入党的决心。
党校的老师们以他们丰富的阅历，为我们娓娓道来党的光辉历程、党的组织制度和党的纪律、党性修养、党员条件和党员发展、党员权利和义务，还旁征博引，为我们详细分析了“三个代表”重要思想和十七大四中全会精神等党的重要思想。短短的一个多月，学习到的是老师为我们浓缩学习的精华。
总结老师的课，加上自己的理解，我得出以下几点结论：
一、聆听党的光辉历程，树立拥护中国共产党的决心
还记得郑维铭教授为我们讲授的“党的光辉历程与当代大学生的使命”一课，从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的血泪史，到康有为、孙中山的变革，再到党组织的成立，共产党的发展历程……共产党经历了风风雨雨，最终屹立不倒。从两弹一星、神五神六上天、中美邦交……到今天的北京奥运会、广州亚运会、上海世博会……中国共产党带领我们走向了繁荣富强。
告别那个硝烟弥漫的年代，我们依旧不能忘却我们的曾经——那段更应该让我们铭记于心的血泪史，那段让我们引以为戒的经历。我们应该坚决拥护中国共产党，坚决做一个优秀的党员，继续我们的伟大事业——为人民带来和平安定、繁荣富强的生活。
二、把“三个代表”重要思想铭记在心中
“三个代表”重要思想，即代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
第一个“代表”，创造性地使用了马克思主义的术语：“生产力”。第一个“代表”是党振兴中国的首要目标，即建设“物质文明”。对江--而言，第一个“代表”体现在科学和技术创新之中。如此一来，党就能代表知识分子，并且党自身也会知识化。正因为如此，中国的科技界最先热情拥护并支持江的新理论。
第二个“代表”，把道德、文明同高尚的品格和先进的社会理念、共同的信仰以及所有的艺术形式结合到一起。它是共产党振兴中国的补充目标，涵盖“精神文明”的建设，用江--的话来说，就是要“有理想、有道德、有文化、有纪律”。江认为，在先进的文化中，崇尚科学必须蔚然成风。
第三个“代表”再次明确了党为人民服务的角色，涉及中国所有的社会阶层(“最广大人民的根本利益”)。虽然第三个“代表”只是清楚地表明要为人民谋幸福，但它使党的范畴从传统的基础——工人和农民——扩大到所有人群，包括那些创造知识的人（如科学家），还包括争议较大的那些创造财富的人（如企业家）。
理论家冷溶教授认为“三个代表”不解决什么具体问题，但它是归纳和分析问题的方法，从而使问题得以解决。它不违背马克思主义，而是把传统理论与当前现实结合起来，是对马克思主义的延伸和发展。 “创新，创新，再创新，”冷溶教授说，“这就是党在‘三个代表’思想指导下的面向未来的方法。”
中国的经济腾飞，在外交上的不断加强，以及国际地位的不断提高，都证明了我国的生产力发展和先进文化的发展情况良好。而党组织深入民心的调查，更是实践上的代表最广大人民的根本利益。
还记得那让我印象深刻的万里同志访查民情的几次热泪长流。他亲自拜访民众，体察民情，深入了解老百姓的生活，为百姓生活的艰苦而伤心，是人民的好领导。后来他向上级义正言辞地提出决策的态度让我敬佩。他为百姓说话，为人民群众谋利益，是人民的好代表。
随着时代的发展，网络问政成为今年两会新风尚。网民代表共议政事，为百姓提供了一个说话的平台，也让领导了解民情，为百姓解疑解难。而且，网络问政还切中社会热点，具有一定的代表性。
温总理还说：“要创造条件让人民批评政府，监督政府；同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行。”温总理的一席话，让我们了解到普通公民的权利得到了很好的保障，而且政府工作透明化了，更利于人们群众的监督。更是“三个代表”的重要体现。
2017大学生思想汇报